10月13日上午8:00，建工3101全体学生都准时地走进了西校区C座1楼上张启明老师的“创意激发与生活体验”选修课。这堂课还吸引了正在我校参观考察的各领导的观摩。
刚进入教室，同学们不禁感到惊叹，大家仿佛看到了海鸟的欢叫声、问到了那淡淡的泥土的厚实，还听到那只属于大自然的充满活力，一走进去看到的是一面海天一色的手绘墙，和它相向的是另一面手绘墙，一大片的“森林”，整个教室都是一整块的地毯，沙子的颜色，仿佛把大家置身在一片广袤的沙滩，坐在沙滩上，前朝大海，后靠森林。据说这间教室还是我们建筑系的一位学长设计的。
上图：为张老师正在给同学们上课
这是一堂学生自己动手，激发学生想象力的课。课一开始，张启明老师通过教室先进的多媒体设备，给大家观看了许多富有想象力的发明，有些很简单的发明，大家一看就懂，但是就是没有想到原来这样也可以。同时还给同学们做了一些很有趣的问答，大家的兴趣都充分的被调用，都积极地参加，并且踊跃的发表自己的想法。
最后剩下的时间，张老师让同学们自己分组，每个小组在规定的时间内只能用报纸做一个篮子，然后比比哪个组的篮子所能承受的重量最多。同学们都发挥自己的想象，积极的讨论交流，尝试各种不同的方案，集各家之所长。最后所做的作品那真是是千奇百怪。最终，各小组都很好的完成了张老师的任务，挑战成功。在一旁参观的领导们对这堂课频频点头，赞美有加。
图：为某小组的“篮子”正在用矿泉水做承重测试
这堂课的目的是为了激发学生们的创新欲望，增强学生的创新情感，树立学生的创新意识，培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，训练学生的创新能力。创新是人类进步的加速器，相信同学们进过这堂十分创新的课程，能够很好的激发大家创新的细胞，把创新带入生活、学习、工作中。
建筑系供稿
