3月28日中午12:15分，由宁波职业技术学院教务处主办，人文社科部、院学生会承办的2011年大学生“挑战杯”辩论赛预赛在精技楼113室隆重召开，人文社科部王思妍老师、余丽萍老师、马旭光老师应邀担任本次辩论赛的评委。

此次辩论赛由电子信息工程系和外语系关于“学生的学和教师的教哪个更重要”展开辩论，正方认为学生的学比教师的教更重要，反方则认为老师的教比学生的学更重要，双方所持观点之迥异，注定要在此上演一场终极对决。本场比赛分为四个阶段：陈词阶段、攻辩阶段、自由辩论阶段、陈词总结阶段。

首先主持人宣布本场比赛开始，进过正反双方简单的自我介绍后，比赛正式进入第一阶段：陈词阶段，首先正方一辩陈词总结，正方一辩言辞犀利，他认为“教师的教只是起引导引导，再好的老师对于我们来讲都是领进门，而修行都在于个人，”而反方一辩亦毫不退让以“三人行必有我师，连大圣人都说明了教师的地位你们又有何理由来反驳呢？”正反方一辩分别秉持着自己的观点，通过三分钟的开场陈词拉开了一场没有硝烟的战争。

在全场比赛最精彩的自由辩论环节，欲进一步扩大进攻优势的正方咄咄逼人，率先发难，一个“我们是学习的主导体”的辩题即已获得比赛主动权，随后正方四辩又连珠炮般抛出一个又一个的问题，以期将对手的节奏打乱。而反方在二辩的带领下重振旗鼓，在一开始末抢占先机而受挫的局面下连续组织了几次反击，其中以“如果你觉得自学有用的话你为什么要坐在学校里”这一相当犀利且贴合辩题的陈述挽回一定的颓势。

在最后的评委点评阶段，人文社科部余丽萍老师说：“虽然今天的辩题对于反方很不利，但是反方的二辩思维非常敏捷，而正方的辩手们缺少一些引经据典的例子来说明辩题，譬如，兴趣是最好的老师啊。”而随后马旭光老师说：“我非常欣赏反方的智囊团，他们的合作能力非常好，而正方也表现的非常好，希望最后胜利的那一队能够把辩论的精神发挥的淋漓精致。”

最终电子信息系以两分的优势战胜外语系，外语系队虽清一色女将，但赛场上的飒爽英姿，展现了她们自信与能力，她们的阅读量信息量很大，口齿伶俐，团队合作力强，配合完美，唯一遗憾的是比赛的运气差些。而电子信息工程系队是一支精神非常饱满的队伍，知识面也很广，辩手的个人能力很强，足见他们的功底，虽然辩论期间三辩身体不适，但是她还是坚持参加比赛，体现了同学们高度的荣誉感和责任心。

宁波职业技术学院大学生辩论赛初赛虽已结束，然而，每一场比赛赋予我们的意义不仅仅是比赛的过程和结果，更重要的是其背后的收获。辩论不仅是思维的碰撞、逻辑的冲突、文化的张扬、言语的技巧，还是一种“如沐春风”的心情，一种“初生牛犊不怕虎”的勇气，一种“勿以成败论英雄”的坦荡。辩手们出色、精彩的表现，成就校园里一道迷人的风景。

                                               记者团  茹琴燕/文   余冰梦/摄