“我需要一个话筒，作为一名老师，我还是喜欢站着讲课，坐在台上感觉与同学们生疏。” 2013年3月21日12点15分在大剧院举行业余党校第二课，党委副书记、党校校长史习明老师用这句话要求自己。面对学员们的惊讶的表情，史习明老师有着自己的理由，站着讲课更能让学员们感觉到上课的气氛。史老师更是激情昂扬地向学员们传达了自己的第一个观点：对自己的责任，不应该存在任何的理由去失败，必须去完成，如果失败，那唯一的原因就是自己没做好。

随后，史老师重提开班式时说的话“学会微笑，相由心生；学会赞美，口乃心之门户。”以曾担任美国国务卿的赖斯所著的《永远坐在第一排》为例，告诫学员们要永远以自己最好的状态去争取最大的成功机会，并且要求学员们注重自己的仪容、仪表和举止，这有助于成为一个非常有品位，非常优雅的人。史老师又以中外做比较，认为现在的孩子和年轻人们，因为过多的负担而缺少了快乐，缺少了微笑。通过介绍历史上苏轼与慧能的答辩，史老师生动地向学员们说明了语言的表达即代表了内心的境界。

对于情商的提高，史老师认为这非常重要，他将之归结为除了学习知识以外的所有事。为了让同学们更好的了解情商，史老师描述了一个应聘场景，告诉学员们如何准备一场面试。其中仪容、仪表、仪态是最重要，但史老师从情商方面给出了自己的建议，要对各个方面制定规划，了解所有情况等等，都是情商的范畴。一个人的情商，也由一个人的基本价值观来决定，而人的价值观中，基本的一条，就是从心底里对别人的尊重，而不是目前普遍的选择性尊重。史老师也分享了自己对日本人鞠躬一事的感受，鞠躬是对人的一种尊重，他要求学员们真诚地表达自己，学会尊重人，尊重劳动。如果在任何方面，你真正地对所有人的尊重，你将会是非常优秀的人。

《以科学发展观来审视学习观》作为本课的主题，史老师让学员们反思自己到底在学什么，事实上大家要学习的东西非常多，所以要以科学发展观来审视学习观。史老师向学员们讲述了科学发展观是胡锦涛同志从马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论三个代表重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观要做到全面、协调的发展，而学习却很难做到这方面，全面的学习对人一生的思想、行为、发展具有决定性的作用，现在失衡的教育却无法做到这点。史老师觉得相比现在同学们的学习，情商的学习更重要，他还引用了卡耐基的话 “决定一个人成功的因素当中，15%来自于他的自身因素，85%来自于他的非智力因素。”即情商。史老师希望学员们在未来的2―3年中自主学习，用科学发展观来审视自己的学习观。

 最后，史老师向同学们推荐了一些学习性古文，如《劝学》，《诫子篇》等，在同学们的掌声中宣布团校第二次课结束。

                                                                  记者团  蒋阳/文 都宇琛/摄