图为：ＰＰＴ讲解中
 

据悉，参与本次答辩的班级有建工3141《健康运动》、建工3142《CAD绘制》、建工3143《建筑模型制作2号楼》、建工3144《绿色交换空间》、建管3142《顾国华体育馆模型制作》、建装3141《环保DIY图书馆模型》、建装3142《各类家具、群体建筑模型制作》。在答辩过程中，各班负责人结合PPT简洁明了地向老师和同学们展示了整个班级特色项目的进展，其中包括开展时所遇到的困难、如何解决困难、该项目开展的意义等等。部分班级直接带上制作的模型并结合PPT向老师展示成果。

图为：老师们在参观建装3142制作的模型

结尾时，在同学的带领下，老师们去参观了建装班级的模型最终成果。吴荣兴老师在参观后，也给出了客观公正的评价， 指出这样的模型制作才算是最好的，有创意又有意义。

本次班集体特色项目建设和实践，旨在提高建工学院各班级学生自主学习的能力，加强班风、学风建设，增强班集体凝聚力，培养学生团队的合作意识。把专业理论知识与实践相结合起来，切实提高学生的职业技能与职业素养。

建工学院

虞企彦/文/摄