“做班长，是苦、是累？还是幸福、快乐？”张老师通过一段简短的动画，深入剖析学生的心理历程，让学员们思考班长这一职务的责任，以及应该承担的结果。相对于做班长而言，如何做好班长更加重要。班长作为班级的主心骨力量，要有追求，负责任，在实践中提升自身作为一班之长的能力。张老师还通过与学员们分享经典案例“九段秘书”深层次地阐释了班长应如何在实务中做到详尽完备。老师向学员发问，校园实施性活动班集体项目建设的意义是什么，学员们积极踊跃地回答、与老师进行了热烈的讨论。老师强调，作为学生干部一样有必要做到面面俱到。在小故事“阿诺德和布鲁诺的差距”中，学员们明白了主动去思考永远比被动来的好， 在做事时应提前周密部署，列好计划，尽可能全面地考量将会碰到的各种突发状况
  在张老师关于“以结果为导向的执行”的生动讲解中，本期课程接近了尾声。同学们在课上认真听讲、记笔记，激烈讨论，受益匪浅。