“班主任评价调研”是实现教学质量监控的重要环节之一。通过学生评教，可以发挥学生在教学中的主体作用，同时可以把教师在教学过程中的问题与不足反映出来。2016年12月21日中午我分院于明德楼303教室举行了班主任评教调研。

教室门口，工商学院学生会纪检部的干事们维护着秩序，让一个个前来评教的同学井然有序的签到，团委学生会主席团助理史一聪监督同学们完成此次评价调研。同学们都认真的进行评教，赞美了班主任的优秀教课，也提出课堂中存在的问题，以帮助和促进班主任改进教学工作，不断提高教学水平和教学质量。在评教的互动中，学生可以学会沟通，学会客观全面的收集信息，学会摆脱主观因素、情感因素的干扰。可以促进学生身心的健康发展。实行学生评教，在师生中大力提倡转变教学观念、改革教学方法、优化课堂教学方式，提高效率。有利于教师面向全体学生，有利于引导教师通过优化教学过程提高学生成绩，是一项意义重大的活动。

图为：同学们认真地对班主任的教学进行评价

每学期的评教调研活动对每个班主任都是一次测验，更有效的使学生与教师进行互动沟通，能够更好的了解对方，尊重对方，增进了师生之间的感情。

工商学院  陆袁凝 文/摄