老师一开始就让大家以4个人为单位分组，每个小组围成一个圆。然后老师先是给大家看一个灭火器的图片，让每组同学花3分钟设计出一个既好看又好用的灭火器，等同学们设计好后，让各组选择一个代表讲解自己设计的灭火器，并让其他组指出缺点。 

 

 图为：同学们积极讨论

随后老师又给大家观看几段老广告视频，让大家挑战一分钟念完广告词。同学们要么说错了要么就停顿，最后终于有一位同学挑战成功了，让我们了解到了说广告词的不易，同时也给大家分析了这些广告的创意之处。除此之外，老师还给大家进行了图形训练，通过一些创造性思考训练，让学生们产生新的构想。 
 

随着时间的不断流逝，长达一小时的文化学堂也走进了尾声。通过这次的文化学堂让我们了解到创意就是不同而更好的点子；不是路走到尽头、而是该转弯了。需要自己去发掘身边的小事物，发现周围有趣的事情,最后让我们对老师的讲解表示感谢。也让我们感谢艺术学院组织的这次活动，让我们学习明白创意是什么。